南师附中黄山路小学SSF智慧校园一站通

品质管理

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  • 【重视特殊】关注班级学生们特长的培养

    疫情期间,我鼓励大家积极阅读书籍。假期快要结束了,组织大家和自己看过的书合影留恋,也是一种收获。大家纷纷将图片晒出来,一种自豪感也油然而生。      
  • 【重视特殊】注重学生特长培养

    特长是一个人特立独行区别于其他人的标志之一,是成就某方面事业的基础之一。 在我们五(4)班,很多孩子都是多才多艺的,吴泳达同学就是其中之一。 在书法、写作、朗诵、科学等方面收获颇多,多次获得学校表彰,是班级的“小才子”呢。六一儿童节,他自己准备主持词,还自导自演的情景剧《武松打虎》,表演相声《学校那些事儿》。
  • 【重视“研究”】积极开展教科研,撰写班队会案例

    幸福是劳动出来的 南京市建邺实验小学   张梦磊 设计背景: 1.社会层面:习总书记明确提出:要在学生中弘扬劳动精神。劳动教育被提到非常重要的突出位置。 2.年龄层面:目前的青少年多为独生子女,家里的活儿都被家长“承包”,在学校里劳动的意识也不强,不会主动去承担劳动任务。 3.班级层面:本班孩子大
  • 【全程育人】结对一年级参与入队仪式

    6月17日早上,迎着朝阳,同学们和一年级的同学们结对,带领他们进行入队仪式。大哥哥大姐姐们,穿着整齐的校服,为弟弟妹妹们系上红领巾,带领他们宣誓。希望少先队的精神代代相传。            
  • 【重视特殊】关注个体心理辅导

    心理健康教育是随着社会的进步,科学技术的飞速发展而当代社会对学校教育提出的新要求,也是班级教育的一种新的发展,它的内容已日益渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实际的生活中,因此,作为班主任,关注学生的成长,就必须兼顾他们的身体、心理两方面的健康。时间一长,学生们愿意和老师说心里话,说说悄悄话。     
  • 【重视特殊】群体心理辅导计划

    一、指导思想  根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。  二、教学目标  总目标:培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生
  • 【重视研究】注重教育资源建设和班级活动的存档

    我注重班级教育资源建设和收集,班级的每一次活动的照片和PPT,还有教案,作为班主任的我,都全部分类打包收拾好,并借助网络平台,进行微信推送。积极参加高年级生命主题教育的资源建设,在不断打磨中形成优质的教案。利用夕会时间对学生进行有主题的教育,并在每月的例会中反思当月的教育效果。       
  • 【全程育人】生活即教育——运动会里的拼搏团结

        学校一年一度的运动会如期举行,我们班小朋友在前期选拔环节中,各个跃跃欲试,恨不得每个项目都想参加。但是通过教育,学生们懂得了让有能力的同学去选择擅长的项目,为了班级的荣誉而战。    在正式比赛中,队员们拼尽了全力,在拔河项目中,有的孩子摔倒再爬起来,有的孩子手都磨红了还在坚持,周围呐喊声、打气声完全
  • 【重视“特殊”】关注家庭的教育方式,及时给予指导

        家长式孩子的一面镜子,有时候原生家庭对孩子的影响很大。因此,针对班级一位小朋友的在校表现,及时与其父母沟通,找准问题原因所在,帮助他们一起关注孩子成长。
  • 【重视“特殊”】重视心理帮扶——开展心理个体心理疏导

        对于班级内有困难的学生,常常通过聊天的方式,给予他们帮助。从聊天中找到孩子问题的本因,从而找到解决的办法。
  • 【重视“研究”】教育资源存档

    在每周开展的主题班会课,利用学校网络资源,收集整理优秀教育视频,利用课间时间组织学生观看,注重班级教育资源建设和收集,班级的每一次活动的照片和PPT,还有教案,作为班主任的我,都一一列出来,及时上传到班级的QQ群相册里,方面班级管理。平时的工作扎实,学生的文明习惯养成教育良好。
  • 【重视“研究”】积极开展德育教科研

    当今社会是与时俱进的,作为一个新时代的班主任,要想把学生教好,就得不断地学习,用知识武装自己。我们的孩子和家长们所接触的教育环境和以前已经有了很大的改变。只有用心学习,这样才能用更科学更有效的方法去应对班级中出现的各种问题。并能对学生做正确科学的引导,因此在工作之余,我都能抓紧一切机会,不断地学习教育教学的新理念,结合自己的实践探索,并进行反思和总结。摸索出
  • 【全程育人】精心设计入队学习云班会

         在一年级学生居家生活期间,我们的入队学习不能少,因此我静心设计了少先队入队知识学习的班会。学生根据云上所学,了解“六知六会一做”的相关内容。  
  • 【全员育人】师生关系民主和谐——我来帮你剪指甲

        一年级小朋友爱玩爱闹,喜欢用手到处摸摸看看,没过多久,小手就脏兮兮的,指甲缝里全是黑泥。于是,我每两周给孩子剪一次指甲,边剪指甲边和孩子聊聊天,了解学生的学习生活。
  • 重视“研究”——“积极开展德育教科研”

                   让孩子“高高兴兴上学,平平安安回家” ——浅谈中低年段小学生校园安全教育 南京市建邺实验小学  徐徐 每学期开学之初,关于安全的小事总是不断,让人有些措手不及。
  • 重视“研究”——“注重教育资源建设、存档”

    在平日的工作中,我格外重视各种教育资源的留存。尤其是对自己班级各种班级活动案例的档案建设,其中包括文本、视频、以及活动反思等等。这为我的日常班级德育管理工作带来了巨大的益处。我时时能够给从之前的存档中获取各种所需资源,并不断和当下的管理进行比较、反思,使自己的工作更上一个台阶。以下是我的一些资源存档截屏。 有序的分类及文本资料等: 丰富
  • 重视“研究” ——“积极参加竞赛评比活动”(三)

    近日获评2019年度建邺区“优秀班主任”称号,今后一定会再接再厉,在德育教学中沉下心来,重视研究、积累和创新,做出更好的成绩。
  • 重视“研究”——“积极参加、承担学习培训等活动”(二)

    济南“全国班主任人文素养高峰论坛”之行 2019年11月14日,我和学校同事张梦磊一同乘坐高铁远赴济南,参加“第三届全国小学名班主任人文素养高峰论坛”活动。 陶继新、郑立平、李维新、段惠民、崔小英、林志超、田冰冰、于洁等全国的德育名师给我们带来了一场又一场德育管理的盛宴。 三天的学习是短暂的,我们倍加珍惜!认真的笔记、深深的思索,做智慧的
  • 重视“研究”——“积极参加、承担学习培训等活动”(一)

    “认认真真”学 ,“ 脚踏实地”做 近日我校德育名师工作室刘伟老师开展了德育培训活动,当天下午两点我们准时到达会议室,在范校长的主持下,几位老师分享了往年优秀班集体创建的心得体会,最后刘老师用生动的PPT给我们展示了德育工作中的一些重点以及经验教训,大家受益良多。 在后续工作中,我将培训活动中学到的班级管理方法运用到了本班
  • 重视“特殊”——“善于发现、培养学生个性特长”(二)

    人人为我  我为人人 ——三(6)中队班干竞选结果公布 曹睿:性格稳重、大方,班长。 谢昕彤:活泼大方、人缘好,副班长。 黄砾影:学习优秀、自律,乐于助人,学习委员。 杨莫然、郭弈:热爱劳动,劳动委员。 陈雨泽:责任心强,课间活动引导员。 胡卓君:书写美观,热爱文字创作,宣传委员。 苏子琪:责任心
  • 【全员育人】云科创线上科技竞赛获奖

    在假期里,江苏省青少年科技教育协会开展了“云科创”线上科技竞赛, 我们班的同学积极备战, 今天比赛结果新鲜出炉,有3位同学获奖了,向他们表示祝贺!
  • 【重视“研究”】注重教育资源建设,有意识归档

       任班主任以来,我一直将班级资料进行分档归类。将学生的点滴生活传至班级群相册,供家长查看,了解学生的在校生活。
  • 重视“特殊”——“善于发现、培养学生个性特长”(一)

    请你发现我的“美” ——记元旦庆祝活动 2020年的元旦,寒风瑟瑟,却挡不住小朋友们庆元旦的欢快心情。 一早上,大家齐心合力把桌椅拉到教室四周围,中间空出一大块场地供小朋友们施展才艺。 曹睿和苏子琪担任主持人,两位同学落落大方的报幕拉开了元旦庆祝活动的帷幕。 在一阵富有节奏感的音乐声中,马肖天身着粉色的衣裙,小脑
  • 【重视“研究”】积极参加各类竞赛评比

        在德育发展道路上,我一直前进着,近几年参加了各项大大小小的竞赛,收获了一张张证书,在2019年4月获得了建邺区德育优秀青年教师的荣誉称号。
  • 重视“特殊”——“重视心理帮扶,多渠道开展心理疏导”(三)

    群体心理辅导活动课:            赠人玫瑰   手留余香 ——学会赞美           
  
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